五月，最舒适的时节，凉风徐徐，天空镜明，花朵争艳，草木凝香。五月，是最忙的时节，农家少闲月，五月人倍忙……市实小四五六年级语文组教师，在学校领导的带领下，抓住这大好时光，在教研的土地上辛勤地耕耘、耕耘……

　　《巨人的花园》是一篇童话，在本课教学中，李素娟老师教学环节紧凑顺畅、教学内容丰富，能够从词语到句子再到段落文章很好地对课文内容进行把握，引领学生徜徉在巨人的这座美丽的花园中，带领他们在灵活开放的阅读实践活动中感受童话语言的魅力、人物形象的魅力，既培养了语感又感知了文本的内涵。同时，李老师的评价语言丰富，赞美性、鼓励性评价语比较多，学生回答问题积极踊跃，课题氛围浓厚。

　　赵静老师的课沉稳，大气，真正做到了“课如其人”。从指导孩子们交流对课文主要内容的概括，到课文分部分以及小标题的提炼，老师都遵循两单四步的步骤层层展开，老师指导有耐心，学生学习有方法，课堂上生生交流，师生对话，一切都是那么自然 、轻松、和谐，这节课带给每一位听课老师深深的启发。

　　安亚楠老师在教学《祖父的园子》一课时，举止大方，充满激情。教师严格按照“两单四步”的教学模式进行教学，语言富有启发性，学生通过教师的指导、引导和鼓励，以及充分的语文实践的时间和空间，学会了方法，能力真正得到了提高，这节课，学生学得轻松、愉快，是一节典型的简洁、高效的课堂范例。

　　赵秋菊老师的口语交际课《共读一本书》由本单元节选的几部外国文学名著介入，充分调动学生交际的积极性、主动性和创造性。层层深入、丝丝入扣，让学生尽情畅说想法。通过师生间、生生间的互动交流，锻炼学生的口语交际能力，提高学生的倾听、表达能力，积极呈现“课堂小天地、天地大课堂”的美妙情景。

　　五月清风拂面，绿树环绕，我们在百花盛开的语文课堂里微笑相拥！在积极的教研中智慧碰撞，携手前进！